Page 5 - 台灣教育危機報告書
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( 三 ) 充實偏遠地區的教育資源
( 四 ) 評估多元入學制度之公義效果
二、提升教育品質 ........................................................ 28
( 一 ) 提升中小學師資專業素質
( 二 ) 落實中小學校之適性教學
( 三 ) 重新定位技職教育的任務與功能
( 四 ) 貫徹執行大專校院退場機制
三、培養國家未來所需人才 ........................................ 33
( 一 ) 訂定前瞻彈性之人才培育計畫
( 二 ) 強化中小學校跨域課程與教學
( 三 ) 獎勵大學開設跨領域課程及跨界合作培育
多項專才
肆、結語 ................................................................................ 37
伍、參考文獻 ........................................................................ 39
陸、附錄 : 邁向公義與卓越的教育 ..................................... 41
