當前重大教育政策專題研究

106 年度業務計畫概要（一）

壹、計畫名稱：當前重大教育政策專題研究

貳、計畫依據：依據本會捐助章程第二條

參、計畫目標：
秉持社會公平、正義之核心價值，為促進教育政策之合理性與正當性，以及教育行政品質提升，帶動教育之發展，進行長期性與系統性之研究。

肆、實施項目及方式：
一、實施項目 （一）專題研究（延續型） 1. 專案研究小組成立後，前期研究（二年時間）將集中於「教育政策評估指標之建立」。 2. 後期研究則以建立之評估指標，評估我國教育政策實施成效，以檢視其問題、困難及研擬改進之行動方案。 3. 完成一套指標之建置。 （二）教育焦點議題之政策研究（年度型） 以年度內亟待解決之重大教育議題，從政策層面加以探討 , 以一年期研究為主。 （三）教育政策論壇：配合專題研究之核心項目，採每半年一主題，進行政策論壇，此一方面可將政策議題聚焦，同時亦有利於專案研究之進行，此外，也可將論壇集結成冊，採系列小叢書出版。

二、實施方式 （一）本專題研究參考科技部及教育部委託研究方式進行。申請對象為各大學 及學術研究機構，以公開徵求歡迎組成研究團隊，申請經審查通過後簽約進行研究。（3-4 案為原則） （二）邀請國內在政策及行政研究學有專精頗負眾望之學者專家組成研究諮議小組，協商選定研究主題及計畫實施規範，並對申請案予以審查。 （三）教育政策論壇：配合專題研究之核心項目，採每半年一主題，進行政策論壇，此一方面可將政策議題聚焦，同時亦有利於專案研究之進行，此外，也可將論壇集結成冊，採系列小叢書出版。