Page 9 - 弱勢教育政策方案評估與政策建議

第二節 研究目的與名詞釋義

本研究為弱勢教育者方案研究之第一年研究，以社區發展與弱勢者教育探究

焦點，預計達成下列研究目的：

1. 探討不同社區特徵與教育機會不均等的關係；

2. 整理我國政府促進社區發展與教育機會均等的相關政策，釐清其方案邏
輯；

3. 透過相關資料蒐集，瞭解不同社區中弱勢者教育方案的辦理現況、成效

與問題；
4. 建立方案評鑑指標，以供評估不同社區教育政策或方案辦理成效與問

題；

5. 提出具體建議，作為改不同社區教育政策的參考。

本研究所探討的社區類型，多為教育弱勢者問題較為嚴重的地區。分別包括

了偏鄉、都會邊陲、都市弱勢學校、不山不市學校，其社區特徵及與教育機會均
等的關係將於下說明。

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