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「台灣的教育還有救嗎?」焦點座談暨記者會

黃昆輝淡出政壇回歸教育 邀專家探討教改-民視新聞

座談會全程錄影

  

台灣的教育還有救嗎? 新聞稿

  

黃昆輝教授教育基金會9月29日於台大校友會館舉辦「台灣的教育還有救嗎?」焦點座談會,邀請到資深文字工作者盧世祥顧問、知名的學者師大范世平教授與台大王立昇教授參與座談。
黃昆輝致詞時表示,他退休接任教育基金會董事長以來,每次碰到老朋友或新朋友,不論是教育界的,或是非教育界的,總是要聊幾句教育問題,聽聽他們對教育的批評指教!很遺憾的,似乎褒的少、貶得多,最常聽到的就是:「教育該加加油了。」他自己平日看電視、報紙也特別關注教育新聞。同樣令人難過的,也是正面的少,負面的多,教改已推動了二十多年,教育問題依舊層出不窮、爭議不斷,實在令人感嘆!
因此,該基金會乃委請吳明清教授籌組研究團隊,分中小學與幼兒(K-12)教育、高等教育、技職教育及師資培育四項子計畫,期望能透過客觀而有系統的實徵性研究,探討我國1990年代教改以來,各級教育的發展狀況與現存問題。這項研究結果顯示,我國各級教育確實存在不少問題,而其中若干問題是久懸未決的老問題,也有若干問題是同時並存於各級教育的普遍性問題。研究團隊特別歸納提出三項影響學生個人與整體國家發展深遠的問題,包括「社會階層再製」、「教育品質平庸」及「人才培育失衡」。這三大問題若任其因循延宕下去,恐衍生社會問題,影響經濟發展,造成國家整體競爭力下滑,帶來足以動搖國本的危機。該基金會已請研究團隊就三大問題深入分析,並試擬因應對策,將於十月五日在台北市新生南路的「公務人力發展學院」舉行的「2019教育政策研討會」中,提請教育界的先進共同討論,屆時還請各位先進、各位記者朋友蒞臨指教。
黃昆輝表示,這次焦點座談的「主題」,聽起來有點聳動,令人震驚。這是該團隊在討論專題研究結果與焦點座談主題時,一位學者突然脫口而出:「台灣的教育還有救嗎?」乍聽之下,的確太聳動了;但仔細思量,又覺問題叢叢,實在堪憂。就以「廣設高中、大學」為例,政府採取急速擴張政策,專科升格學院,學院升格大學,教育品質令人擔憂;而能力與性向不適合學術發展進路的學生大量進入大學院校,學生素質亦明顯下降。考幾十分就可以上大學,無怪乎有:「考上大學不難,考不上大學才難!」之譏。高等教育已走入「平庸化」,畢業生也產生「教育水準」與「教育程度」不相符的現象,而助長低薪、高失業率。這項政策同時也影響技職教育的發展,高職學生追求升學,偏重升學準備,輕忽專業技能的學習,擴大了學用之間的落差。而技術學院升格科技大學,也向普通綜合大學看齊,傾向學術研究與教學,教師無法勝任實務課程,影響技術人才的培育。難怪政府在規劃「5+2產業創新計畫」時,產業界飽受「缺才、缺工」之苦。「人才培育失衡」的問題,已嚴重影響經濟的推動。這豈不是教育危機,也是國家發展危機的警訊?
他強調:不過,問題再多、再大,也不能懷憂喪志。他說,小時候聽種菜的阿伯說:「種菜哪能沒有蟲,有蟲就一條一條抓起來,就好了!」現在,我們應該更需要有「種菜阿伯精神」!
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