Page 10 - 2020新世代新需求

新世代 ‧ 新需求—為開展台灣教育新局獻策

研討參考。研討會則分為「主題演講」、三項子題「分組討論」、

「圓桌論壇」。圓桌論壇以「新世代需要什麼樣的教育」為主題，

邀請學者、專家及新世代的代表共同討論。
茲依據研討會論文集、主題演講、子題研討及圓桌論壇所提

的意見，綜合整理提出教育建言，提供政府相關主管部會、產業

界及教育界參考。

貳、重大社會變遷

社會變遷是人類必須嚴肅面對的現實。雖然變遷的內容、形

式與速度因時代而不同，但對人類生活的影響則無法避免。因此

在社會變遷過程中，每一個世代 (generation) 都必須面對其獨特的
時空背景和社會政經條件，因應不同的社會需求，始能在特殊的

社會需求下力求發展。如果我們期許新世代能成為人才而蔚為國

用，教育發展必須關注重大的社會變遷，並了解新世代所處社會
的「新需求」，支持並協助新世代涵養必要的能力。在我國，民

國 80 年後出生的新世代 ( 俗稱 90 後 )，面對的社會變遷，犖犖

大者有三：一是科技發展的衝擊，二是社會制度的轉型，三是國
際競爭的激烈。茲說明如下：

一、科技發展的衝擊

( 一 ) 工作型態與用人需求的改變

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